Sfide robotiche
Min 15
Per Secondaria di primo grado
5 incontri da 2 ore
A Brescia o presso la vostra struttura
Un percorso che accompagna gli studenti e le studentesse alla scoperta del mondo del coding e della robotica educativa, sviluppando il pensiero computazionale attraverso attività pratiche e sperimentali. Attraverso la costruzione dei robot LEGO EV3 e la programmazione a blocchi, i partecipanti imparano a progettare sequenze logiche, controllare i movimenti del robot e trovare soluzioni a problemi concreti. Il percorso permette di esplorare i principi della programmazione, il funzionamento dei sensori e l’interazione tra robot e ambiente.
Gli incontri del percorso
Introduzione al coding
Introduzione ai concetti di coding, di robotica e ai principi del pensiero computazionale attraverso una breve discussione. Introduzione al kit Lego EV3 e ai suoi componenti tramite prime sperimentazioni. Gestione della connessione dell’hub al dispositivo e prime prove di programmazione a blocchi.
Dalla logica alla costruzione del robot LEGO EV3
Introduzione alla parte meccanica della robotica attraverso l’assemblaggio dei robot LEGO EV3. Costruzione della motrice base seguendo le istruzioni di montaggio e conoscenza dei principali componenti del robot, con particolare attenzione al funzionamento della struttura meccanica e dei sistemi di movimento.
Programmazione dei primi movimenti
Realizzazione dei primi programmi per gestire i movimenti, come avanzamento in linea retta, rotazioni e completamento di semplici missioni. Sperimentazione delle logiche di programmazione attraverso prove pratiche e attività di problem solving.
Sensori e programmazione intelligente
Approfondimento dell’utilizzo dei sensori del robot LEGO EV3. Programmazione di comportamenti differenti in base agli input rilevati dall’ambiente attraverso la creazione di codici a blocchi. Sviluppo delle capacità di analisi, modifica e ottimizzazione dei programmi realizzati.
Sfida finale di robotica
Realizzazione di una gara di robotica attraverso un percorso progettato per mettere alla prova le competenze acquisite. Attività conclusiva finalizzata a promuovere collaborazione, creatività e capacità progettuali.