L’8 e il 9 settembre, presso la sede del CFP G. Zanardelli di Ponte di Legno, si sono svolte due giornate residenziali di formazione e co-progettazione dedicate ai docenti di matematica.

L’iniziativa, dal titolo “Dalla pratica alla classe: sperimentare l’approccio STEM nella didattica della formazione professionale”, ha offerto ai partecipanti e alle partecipanti l’occasione di approfondire l’approccio STEM attraverso attività pratiche e momenti di confronto.

Durante le due giornate, i docenti e le docenti hanno lavorato in gruppo per progettare e sperimentare micro-attività laboratoriali di matematica, partendo dall’analisi delle competenze in ingresso e in uscita dei percorsi formativi. Le attività sono state successivamente presentate, testate e condivise tra i diversi gruppi, raccogliendo feedback utili alla loro definizione e alla futura sperimentazione in aula.

La formazione ha rappresentato anche un momento di co-progettazione e crescita professionale, con l’obiettivo di sviluppare attività didattiche in chiave STEM da portare concretamente nei percorsi formativi del CFP G. Zanardelli.